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admin2021-10-05109

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百年红船领航程

——浙江推进大中小学思政课一体化的探索之路

宣布时间:2021-04-29 作者:本报“奋斗百年路 启航新征程·神州行”融媒体报道 泉源:中国教育报

■奋斗百年路 启航新征程·神州行

这是嘉兴城里一艘通俗得不能再通俗的单夹弄丝网船。船身长约16米、宽3米,船艄系有一条小拖梢船,为那时接人进城购物所用。

百年前的一个午后,这叶扁舟从南湖出发,乘风破浪、劈波前行,驶过了100年的时光。百年中国的舞台,历史的追光始终追随着一叶红船。

小小红船,扬帆起航。巍巍巨轮,鸣笛远航。这艘红船从南湖出发,沿着井冈峰顶、遵义城头、延安宝塔……一起前行。今天,这艘百年红船穿越百年岁月,驶入浙江的大中小学课堂,驶入了学生心中。

思政课上出“围绕立体声”

“思政课欠好上”曾经是许多学校的困扰,“先生不愿上”“学生不爱听”等问题以前很常见。若何让思政课更有亲和力、吸引力、熏染力,需要西席连系教学现实,举行话语和模式创新。

“东风夜放花千树,灯火衰退似星河。”一时间,浙江的思政课形态各异,好的思政课有了无数种可能——

思政课可以是一部再现建党时期恢宏时刻的话剧。

“中国人不能再等了,必须要有人做召唤黎明的雄鸡,做迎接风暴的海燕,做披荆斩棘的拓荒者!”在《新青年》杂志社,李达正与王会悟讨论时势,心燃 *** ,慷慨陈词……这段对话出自嘉兴学院师生自编自导自演的原创红色话剧《初心》,这部话剧已经在浙江上演了60余场。

一部原创话剧,300多个日夜,从最初的9人创作小组,到现在100多人的演职职员和指导团队,嘉兴学院师生从撰写 *** 一大有关人物小传做起,边研究、边考证、边创作,用话剧这种现代青年学生喜闻乐见的艺术形式来展现“红船精神”的时代魅力,让“红船”真正开进学生心中。

思政课也可以是舰艇之上扬帆的“海洋强国梦”。

浙江大学海洋学院地处舟山群岛新区,面朝大海,学院专门开设了“甲板上的思政课”,把海洋强国教育的思政课堂搬到甲板上。该院所有本科生在读时代都市乘坐“紫金港号”教学实习船,到摘箬山科技岛开展近海实习。蔚蓝的海面上,青年学子亲身感受到建设海洋强国的主要性与紧迫性。

思政课可以是在千顷良田中挥舞锄头镰刀的“优美墟落梦”。

浙江农林大学的思政课是一堂“田间地头的思政课”。涉农高校的学生不仅需要学习高精尖的手艺,更需要领会耕作节气、农作手艺,培育对农业的情怀。浙江农林大学的劳动课正逐渐成为“三全育人”思政课:从种种“支农”劳动,到野外教学实习,辅助村民设计庭院,深入茶园调研农村整体经济谋划状态,指导农户开展垃圾分类,协助群众设计墟落旅游项目……一代又一代农林人,用现实行动践行劳动教育。

思政课可以是一首赞扬坚韧、振奋、开拓精神的《垦荒队员之歌》。

“像矫捷的海燕飞翔在万里云天,我们垦荒队员和大陈岛血肉相连,时时刻刻心中燃起理想的火焰,一代代我们把美妙的青春孝顺……”大陈岛老垦荒队员金可人再一次唱起了那首脍炙人口的《垦荒队员之歌》。那段 *** 燃烧的垦荒岁月熏染着台州市的大中小学生,他们通过访谈、调研企业、赴大陈岛体验教学等形式,开展一堂另具匠心的“行走的思政课”。

天涯不如身边,原理不如故事。

厅局上进课堂、院上进课堂、学上进课堂,让思政课变得厚实而详细,同砚们更真切地感受到中国特色社会主义在浙江实践的广度和热度。现在,在浙江大中小学的讲台上,泛起了越来越多的新面貌——优异的学长、指点员,校外专家学者,地方党政干部,社会贤能……

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一些高校还通过专题式、调研式、互动式模块教学,创新争执、情景剧等方式增强德育吸引力,思政课知足度远超天下平均水平。观察显示,浙江省大学生对思政课的知足度由2015年的77%上升到2020年的93.8%。

“守好一段渠”更需“跑好接力赛”

大中小学思政课一体化若何有用衔接,成为困扰各地推进思政课改造一道难题。

从当下思政课程内容来看,小学阶段重在启蒙道德情绪,初中阶段重在打牢头脑基础,高中阶段重在提升政治素养,大学阶段重在增强使命经受。统筹推进大中小学思政教育一体化建设,需着力在各个学段、各门课程间的“接棒区”上做文章。

现在,浙江各地大中小学连系现实探索差异模式,构建“大思政”的教育系统,开展课程研究、教学钻研、西席培训等流动,探索在西席队伍、课本建设及教学方式方式上做好协同创新,推进大中小学思政课“循序渐进、螺旋上升”一体化建设。

杭州市临安区确立天目少年思政学院,从思政西席队伍建设、课程资源开发、思政教育教学研究等方面,推动全区学校做好顶层设计,并依托浙江理工大学红色文化研究院、马克思主义学院推进大中小学思政教育一体化建设。

宁波财经学院马克思主义学院与宁波市实验小学打造“大手牵小手随着楷模走”的思政实践教育创新课。课上,大学生导演和布景,小学生演出彰显爱国、诚信价值的楷模人物短剧,大学生分享宁波楷模人物采编实践作品,小学生整体朗诵等体验项目环环相扣,让学生、西席收获颇丰,线上直播的点击量超32万次。

“做好思政课课程定位、课程目的、教学内容、育人历程衔接融会,是推进大中小学思政课一体化建设的要害环节。”宁波市实验小学西席潘松杰说,大学、小学思政课西席凭证教学工具特点,遴选可以互助教学和学习的内容,接纳分岁数、分条理、相耦合、可融会的教学方式,较好地实现大学生给小学心理念启蒙、小学生向大学生转达情绪,双方在体验交流中天生优越思政教学效果的精准教育。

“联通、衔接和融合是思政课一体化的要害词。”杭州师范大学第一隶属小学校长俞富根说,确立起大中小学一体化的教学钻研机制、备课机制至关主要。为促进专业化的思政西席队伍建设,学校自动对接杭州师范大学,确立了天下首家设立在小学的思政教育研究院,并与省内外各地中小学确立起未来思政教育同盟,重点睁开对同盟平台内西席队伍的建设与培育。

“指导高校马克思主义学院与中小学互助,配合探讨教育教学历程中存在的问题,才气‘打破围墙’。”浙江理工大学马克思主义学院院长渠长根示意,要在实践中破解“各自为政”逆境,需要完善大学与中小学互助的体制机制建设。

2020年11月,杭州师范大学、杭师附小、惠兴中学、台州市路桥区路北中央小学,以及贵州省雷山县教育局、湖北省恩施州鹤峰县教研室确立了“天下思政教育同盟”。同盟确立后,重点聚焦“一体化”教研、思政师资等方面的研究。同时,举行更纵向的拓展,以大中小学思政教育“一体化”破局,买通区域、学校、校际界线,通过体制创新与方式创新、面上推进与点上突破、课程共建与师资共培相连系,通过区域治理协同、多元主体联动,推动思政教育创新生长。

逾越“经师”做“人师”

“讲好思政课不容易,由于这个课要求高。”

2020年9月,《求是》杂志揭晓 *** 总书记主要文章 《思政课是落实立德树人基本义务的要害课程》。文章指出,“经师易求,人师忧伤”。办妥头脑政治理论课要害在西席,要害在施展西席的起劲性、自动性、缔造性。

思政课西席要争做“大先生”。在浙江,“引路人”“筑梦人”,成为思政课师资队伍建设的要害词。

针对思政课西席相对紧缺的现状,浙江省明确高校按不低于师生比1∶350的比例,配齐配强思政课专职西席。两年来,浙江省教育厅搭建平台,通过“统一宣布、划分招引”的方式,帮全省高校招引思政课西席500余名。仅去年,温州大学马克思主义学院就迎来了10余名新西席,学院院长卓高生说:“优质师资的不停弥补让小班化教学、虚拟仿真实验教学等项目有了落地的可能。”

与此同时,一些高校的思政专业也纷纷加大了招生设计数,为各级各种学校培育及格的思政课西席。杭州师范大学马克思主义学院还专门拿出1个学分,要求每名学生随着导师至少听10节课、上课2次,还激励他们找选题,开展教学竞赛。该校马克思主义学院院长余龙进说,经由这样磨炼的学生,出去才气在教学手艺和素质上胜任思政教育岗位。

在中小学,选树省德育特级西席、班主任事情室领衔人、市教坛(德育)新秀、学科(德育)带头人以及落实班主任职称评定双通道制度等一系列扎实行动,激励着各学科西席加入思政队伍,站上以技会友、取长补短的舞台。

浙江思政西席的优越生态正在逐渐形成。从教跨越30年的资深教授为年轻人解说重大政治论断的科学依据,初出茅庐的“小鲜肉”讲师和学生对话网络生涯中的道德要求,履历厚实的马院院长讲述中国人民奋力抵御外来侵略的历史……

育人不是独唱,而是大合唱。只有把各方气力和资源拧成一股绳,立德树人事情才会更有力、更持久。2018年5月,浙江家长学校全媒体平台甫一开通,就吸引了家长们的关注,点击量迅速飙升。该平台由浙江省教育厅与省妇联配合开通,800多个关于家庭教育的省级优质课程资源在平台上线,免费供家长使用。

而杭州市上城区则首创推出家长教育素养发展工程,揭晓“星级家长执照”;温州市教育局牵头确立了由名班主任等组成“新雨讲师团”,把德育延伸抵家庭;安吉还确立设计了西席家庭教育素养提升、家长学分制、家庭教育指导站等建设项目,倾力打造“学生家长圈”……

5年来,全省11个设区市均建起了省级新时代高校思政研学基地,257个州里(街道、社区)建有思政课教学实践基地356个。现在,一个偏向准确、内容完善、学段衔接、载体厚实、常态开展的富有浙江特色的一体化德育系统正在形成。

(浙江报道组成员:本报记者 翟博 周飞 柯进 陈宁一 刘博智 蒋亦丰 单艺伟 任赫 武冰洁 统稿:本报记者 刘博智 蒋亦丰)

《中国教育报》2021年04月29日第1版 

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